Курс проводит: Филиппова Галина Григорьевна - доктор психологических наук, профессор. Основоположник отечественной психологии материнства и крупнейшей школы репродуктивной психологии в России. Руководитель секции перинатальной психологии РПО, ученый секретарь секции перинатальной психотерапии ОППЛ. Основатель и ректор ИППиПРС. 08/04/18 Родительская компетентность: что должны знать о ребенке и уметь делать родители Что такое «родительская компетентность»: знания о развитии ребенка, понимание состояний ребенка, умение удовлетворять потребности ребенка, умение правильно взаимодействовать с ребенком Потребности ребенка и как понять, что ему сейчас нужно Мифы о детях и родителях: мама маму никто не может заменить, кормить как только закричит, ребенок не должен плакать и т.д. Есть ли жизнь (родителей) после рождения (ребенка)? Что такое «хорошая мама»? 6/05/18 Новорожденный: старт в жизнь Период новорожденности в медицине и психологии Чем новорожденный отличается от младенца Как понять, что ему нужно Как понять, хочет ли ребенок есть и спать? Мама и папа в этот период: адаптация к новой жизни Когда мама ребенку нужна, а когда мама ребенку не нужна Советы по организации жизни семьи 20/05/18 Младенец: пока ходить не научился. Кризис 1 года Развитие младенца: моторика, общение, внимание, интеллект, эмоции Привязанность: роль мамы и других близких Надо ли специально развивать (и тем более учить) младенца? Что может делать с младенцем папа? Кризис 1 года: доступ к Миру ограничен? Ели маме надо работать – как лучше: дома или в офисе? Бабушки и дедушки: между кем «конфликт поколений»? 03/06/18 Второй и третий год жизни: рождение личности. Кризис з лет Развитие в раннем возрасте: моторика, общение, внимание, интеллект, эмоции Нужны ли малышу сверстники и зачем? Когда и как рождается личность? Кризис 3 лет: Я – место моего имени! Эксперимент с «хотелкой» Правила жизни: как помочь ребенку их освоить? Приучение к труду: уже сейчас? Именно сейчас! А теперь уже можно оставить ребенка с бабушкой? Развивающие занятия дома и в детском центре: какие и зачем? 17/06/18 Дошкольное детство: игра – это вхождение во взрослую жизнь Развитие дошкольника: моторика, общение, внимание, интеллект, эмоции Вся наша жизнь – игра! Что такое детская игра и ее роль в развитии ребенка Детский сад: зачем и когда? Общение со сверстниками: когда уже могут играть вместе? Правила жизни: что такое наказание и нужно ли оно ребенку? Подготовка к школе: что важнее – читать и считать, или хотеть учиться? 01/07/18 Кризис 7 лет и школьные годы: почему наши дети не хотят взрослеть? Развитие от 7 до 12: моторика, общение, внимание, интеллект, эмоции Готовность к школе и адаптация к школе: как помочь ребенку Когда и что ребенок должен делать самостоятельно? Привилегии детства и достоинства взрослой жизни: зачем становиться взрослым? Готовимся к следующему кризису: как сохранить доверие и контакт с ребенком, когда он становится подростком? Кем я стану, когда вырасту? Сейчас самое время думать об этом Продающий сайт: |
×
×
